Skip to main content
Side panel
Курси 2025 ДоноблІППО
Home
More
English (en)
Українська (uk)
English (en)
Log in
Курси 2025 ДоноблІППО
Home
Courses
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
3.6. Учителі початкових класів
3.6. Учителі початкових класів
Course categories
I. МЕТОДИЧНА СЛУЖБА
I. МЕТОДИЧНА СЛУЖБА / 1.1 Працівники закладів післядипломної педагогічної освіти
I. МЕТОДИЧНА СЛУЖБА / 1.2 Працівники центрів професійного розвитку педагогічних працівників
I. МЕТОДИЧНА СЛУЖБА / Підвищення кваліфікації для переможців І (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025»
II. ЗАКЛАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
II. ЗАКЛАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ / 2.1. Керівні кадри закладів дошкільної освіти
II. ЗАКЛАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ / 2.2. Працівники закладів дошкільної освіти
II. ЗАКЛАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ / 2.3. Інструктори з фізичної культури, плавання, музичні керівники, вихователі закладів дошкільної освіти
II. ЗАКЛАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ / 2.5. Усі категорії педагогічних працівників закладів дошкільної освіти
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.1. Директори, керівники філій та заступники директорів з НВР та ВР ЗЗСО
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.3. Заступники директорів із ВР
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.4. Педагоги-організатори закладів загальної середньої та позашкільної освіти
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.6. Учителі початкових класів
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.8. Учителі української мови та літератури
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.9. Учителі зарубіжної літератури
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.10. Учителі англійської мови
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.11. Учителі німецької та французької мов
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.12. Учителі історії
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.13. Учителі правознавства та курсу «Громадянська освіта»
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.14. Учителі курсів морального спрямування
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.15. Учителі дисциплін природничого циклу
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.16. Учителі біології
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.17. Учителі географії
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.18. Учителі фізики та астрономії
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.19. Учителі хімії
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.20. Учителі математики
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.21. Учителі інформатики
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.22. Учителі мистецьких дисциплін
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.23. Учителі технології/трудового навчання, креслення
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.24. Учителі інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» та курсу «Основи здоров’я»
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.25. Учителі предмета «Фізична культура»
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.26. Учителі предмета «Захист України»
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.27. Практичні психологи та соціальні педагоги закладів освіти, навчально-реабілітаційних центрів, психологи ЦПРПП
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.28. Учителі базової школи, які працюють за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України»
III. ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.29. Завідувачі бібліотек і бібліотекарі ЗЗСО, ЗПТО (ПТО), ЗПО
IV. ЗАКЛАДИ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
IV. ЗАКЛАДИ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ / 4.1. Керівники та методисти закладів позашкільної освіти
V. СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА та ІНКЛЮЗІЯ
V. СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА та ІНКЛЮЗІЯ / 5.1. Учителі ЗЗСО, працівники установ (медичні установи, психічні лікарні тощо), що надають освітні послуги особам з ООП
V. СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА та ІНКЛЮЗІЯ / 5.2. Асистенти вчителів закладів освіти та установ, що надають освітні послуги особам з ООП
V. СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА та ІНКЛЮЗІЯ / 5.3. Вихователі та асистенти-вихователів закладів освіти санаторно-оздоровчих центрів соціальної реабілітації, навчально-реабілітаційних центрів, що надають освітні послуги особам з ООП
V. СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА та ІНКЛЮЗІЯ / 5.4. Учителі-логопеди закладів освіти
V. СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА та ІНКЛЮЗІЯ / 5.5. Учителі-дефектологи закладів освіти
V. СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА та ІНКЛЮЗІЯ / 5.6. Директори, фахівці (консультанти) інклюзивно-ресурсних центрів
VI. КЕРІВНИКИ ТА ПРАЦІВНИКИ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ
VII. УСІ КАТЕГОРІЇ ТА СПЕЦІАЛЬНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
VIIІ. НУШ
VIIІ. НУШ / 8.1. Учителі початкової школи з теми «Нова початкова школа: від теорії до практики»
VIIІ. НУШ / 8.2. Учителі базової школи (5-6 класи, адаптаційний період) з теми «Нова українська школа – простір освітніх можливостей»
VIIІ. НУШ / 8.3. БАЗОВА ШКОЛА (7 КЛАС, БАЗОВЕ ПРЕДМЕТНЕ НАВЧАННЯ) з теми «Базове предметне навчання в НУШ: нові обрії»
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.1 Англійська мова
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.2 Німецька мова
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.3 Французька мова
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.4 Українська мова та література
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.5 Зарубіжна література
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.6 Математика
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.7 Інтегрований курс мистецтва
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.8 Історія України. Всесвітня історія. Громадянська освіта
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.9 Фізична культура
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.10 Інформатика
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.11 Географія
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.12 Біологія
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.13 Фізика
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.14 Хімія
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.15 Технології
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.16 Інтегрований курс соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.17 Підприємництво і фінансова грамотність
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.18 Керівники закладів загальної середньої освіти
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.19 Заступники керівників з навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.20 Заступники керівників закладів освіти з виховної роботи
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.21 Вчителі пілотних (9-х) класів закладів освіти
VIIІ. НУШ / 8.5. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно / 8.5.22 Тренери-педагоги
IX. КОРПОРАТИВНЕ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ДЛЯ ОСВІТЯН ГРОМАДИ
Х. Учителі, які забезпечуватимуть реалізацію державного стандарту профільної середньої освіти (НУШ)
Х. Учителі, які забезпечуватимуть реалізацію державного стандарту профільної середньої освіти (НУШ) / 10.1. Захист України
XI
Додаткові освітні послуги
Search courses
Search courses
3.6.2(7)_ф «Сучасні стратегії залучення учнів початкової школи до читання»
3.6.1(4)_ф «Проєктування освітнього середовища в Новій початковій школі»
3.6.3_ф «Нова українська школа: реалізація компетентнісного підходу у початковій школі»
3.6.4 «Психосоціальна підтримка дітей та педагогів в умовах кризових ситуацій»
3.6.5 «Діяльнісний підхід у початковій школі»
3.6.2(6)_ф «Сучасні стратегії залучення учнів початкової школи до читання»
3.6.2(5)_ф «Сучасні стратегії залучення учнів початкової школи до читання»
3.6.1(3)_ф «Проєктування освітнього середовища в Новій початковій школі»
3.6.6 Формування поведінкових моделей та мовленнєвої компетентності молодших школярів у процесі особистісної взаємодії
3.6.2(3)_ф «Сучасні стратегії залучення учнів початкової школи до читання»
3.6.1(2)_ф «Проєктування освітнього середовища в Новій початковій школі»
3.6.2(4)_ф «Сучасні стратегії залучення учнів початкової школи до читання»
3.6.2(1)_ф «Сучасні стратегії залучення учнів початкової школи до читання» копіювання 1
3.6.2(2)_ф «Сучасні стратегії залучення учнів початкової школи до читання»
3.6.2(1)_ф «Сучасні стратегії залучення учнів початкової школи до читання»
3.6.1(1)_ф «Проєктування освітнього середовища в Новій початковій школі»